Querida escuela

14 Oct

El camino del aprendizaje
Compartir las experiencias es un magnífico camino para el aprendizaje y para la motivación. Estamos habituados a comentar con los demás sinsabores, dificultades y problemas, pero no las cosas emocionantes que vivimos. Estoy seguro de que si conociésemos todos los proyectos, esfuerzos, vivencias y alegrías que los educadores viven en las escuelas recibiríamos un impulso irrefrenable de entusiasmo. No estamos solos. Hay una legión de profesionales empeñados en transitar el camino de la educación, es decir, del conocimiento, de la liberación y de la convivencia. La educación es la ciencia de la paz. Miles de educadores en el mundo viven cada día experiencias emocionantes de enseñanza y de aprendizaje. Y hacen posible el aprendizaje de los saberes y de las relaciones.
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¿Quién sirvió en palacio?

7 Oct

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Cada día aparecen en la prensa testimonios horribles de maltrato, de discriminación y de muerte. Cada día, de forma casi pacientemente cruel, nos enteramos de nuevos (¿viejos, quizás) casos de violencia doméstica. Nos horrorizan los hechos más dramáticos, pero somos poco sensibles a las pequeñas manifestaciones de la discriminación por el género. Es preciso insistir, una y otra vez, en que la causa no está en los genes sino en la cultura, que no está en el azar sino en la voluntad pervertida, que no está en el determinismo sino en el libre albedrío.
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Escrito en la piel

23 Sep

Escrito en la pielQué hace falta para que la vida nos enseñe de forma eficaz? ¿Por qué se repiten de manera tan mecánica los errores de los que hemos sido víctimas? ¿Por qué no leemos con más frecuencia, detenimiento y eficacia lo que la vida ha escrito, a sangre y fuego a veces, sobre la piel?
Me sorprende sobremanera la facilidad con que se repiten los errores habiendo sido víctima de ellos. Hijos que han sufrido incomprensión se convierten en padres que no hacen esfuerzo alguno para comprender a sus hijos. Pacientes que han sido maltratados por la insensibilidad de los médicos y que luego se convierten en médicos insensibles. Alumnos que han sido objeto de evaluaciones rígidas, autoritarias, irracionales y que luego se convierten en profesores que practican una evaluación irracionalmente autoritaria. ¿Cómo es posible que en tan corto tiempo se haya olvidado todo lo que se ha vivido?
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Corrientes subterráneas

16 Sep

Qué hay detrás de los grafitis Nunca saldría de una escuela que quisiera conocer a fondo sin visitar los retretes y leer los grafiti que los alumnos y alumnas han ido escribiendo en sus puertas y paredes. Para saber cómo funciona una escuela preguntaría al director, a los profesores, a los conserjes, observaría los patios, los pasillos y las aulas, analizaría los documentos pero, sin lugar a dudas, recogería los escritos que aparecen en los servicios.
Las corrientes subterráneas de pensamiento no recorren la superficie visible de la institución. Están bajo la tierra patente de la apariencia. Una cosa es lo que se dice en público, lo que se proclama como importante, lo que se manifiesta como ideario oficial y otra lo que realmente se piensa y se siente.
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